南沙小学作为广州市中小学第一批智慧校园实验校，于2018年4月引入智慧课堂在五年级试点使用。经历了一年的探索实践，目前智慧课堂产品已全面覆盖主校区三、四、五年级，时代南湾校区二、三年级的所有班级。南沙小学的学科测试已经实现人工智能阅卷，借助大数据与人工智能技术，实现了学生常态化学情的精准诊断分析和优质资源推荐，大幅度提升了教学效率与教学质量。
▲南沙小学大力推动智慧课堂的构建和开展
▲智慧课堂现场
南沙小学曾志伟校长指出，课堂是实施课程的主阵地，是学校文化的基础载体。他认为，在课前、课中、课后用先进的人工智能技术加以辅助，不仅改变了传统的教学模式，构建了一个立体的数字空间，也让个性化教学成为可能，教学将更加精准，提高了教学管理效率。
如今，南沙小学的每名教师都配备了教学平板，学生配备专门的学生机。在课前预习中，借助终端可以快速推送资料，教师获得了对学情的了解和掌握，更好地融合了“先学后教”的理念；课堂上教师可以针对预习情况，调整和确定教学目标、重点和难点，体现“以学定教”的思想；作业布置时可以针对不同的学生推送不同的习题，真正实现分层布置；还可以把课堂的关键环节录制成微课等资源，课后有针对性地推送给不同层次的学生，帮助学生理解内容，提高作业的效率。这种个性化的帮扶，有效地查漏补缺，真正实现因材施教、分层作业。
▲孩子们踊跃参与智慧课堂
对学生而言，智慧课堂提高了学生学习的趣味性，使学习讨论、思维的拓展更加丰富。大数据可以及时记录学生学习成长轨迹，对薄弱环节进行查漏补缺，针对性地促进学生个性的发展。
对教师而言，智慧课堂提高了教师课堂教学的互动性。微课录制、丰富的教学资源调取及辅助工具的使用，满足个性化教学及能力拓展需求。统一答题、随机抽题、即兴出题、举手抢答等多种方式，强化了课堂互动性。
南沙小学在开展了一年的智慧课堂教学后，师生们直观地感受到了人工智能赋能教育的惊人效果。英语学科的郭韵婷老师表示，“在智慧课堂上，学生的互动性增加了，既能学习新知识，也能亲身体验英语知识的探究过程。”
▲智慧课堂教学场景
▲智慧课堂提高师生互动，交流更加充分
借助大数据和人工智能技术，南沙小学倡导“教师的智慧不在于教，而在于让学生智慧地学”。未来，南沙小学将致力于构建引发学生智慧学习、深度学习的教学模式，让学生“感受过程，习得规律，发展智慧”，促进学生全面、个性、智慧地成长。
