按照都江堰市委市政府以及市教育局的相关要求，2019年5月8日至5月11日，北街小学教师团队10人奔赴康定，开展送教活动。
为实现“精准援康、按需送教”的目标，北小前期反复多次咨询对方需求，按照不同学校的意见做出针对性的准备。4天，往返时间除外，我们走进了康定的三所学校：民族小学——2017年与我校牵手的定点结对学校；姑咱片区寄宿制学校——去年北小马如良老师支教的学校；金汤片区寄宿制学校——今年北小吴勇老师支教工作的学校。
执教研究课
课堂彰显教学相长
美术老师张列群，音乐老师贺耀漪，体育教师邓青9日、10日分别在民族小学、金汤片区寄宿制学校送教。 张列群老师执教美术课《面具》，以舞蹈引入，用讲故事、动手实践、小组交流等方法调动学生的学习兴趣，启发学生大胆想象，层层递进引导学生开拓思维探究新知。
贺耀漪老师执教的音乐欣赏课《加伏特舞曲》，让孩子们在聆听中深入体验音乐要素，用情景游戏和体态律动的方式让课堂充满趣味性！
邓青老师执教的体育课《多种方式投掷沙包》，以游戏贯穿整个教学过程，同时融入了生活安全常识和健康教育知识，充分激发了孩子们的学习兴趣。课堂气氛活跃，参与度极高。
数学教师陈小兰，语文教师吴颖9日下午在姑咱片区寄宿制学校送教。
陈小兰老师执教的一年级数学《填数游戏》一课，以闯关游戏贯穿教学始终，教学过程层层深入，既关注孩子们学习方法的指导，又注重对孩子们学习习惯的培养。 吴颖老师执教的五年级语文《为了他的尊严》一课，指导学生入情入境、声情并茂地朗读，引导学生学习运用动作描写、外貌描写、神态描写表现人物心理变化的写作方法。 课后座谈交流 互动共话教法学法 课堂教学结束后，我们与三所学校的老师进行了座谈交流。老师们就本堂课教法学法、教学设计、教学思想等展开了真诚热烈的互动分享。不同区域的教育智慧在互动中碰撞出走心的感动。 座谈会上，我们送教的教师团队还从薛万琼校长、何智梁校长、杨康美校长的交流中，了解了各学校的发展历史、现状及未来发展规划等。周丽校长和付瑾副校长还向三所学校赠送了北小的校本教材，希望兄弟学校之间资源共享，融合借鉴，继续加强校际之间的教育教学交流，心手相牵，共同发展。 参观三所学校 感知康定教育发展概况 北小送教团队到了每所学校，都去参观感知校园文化、办学设施设备、校园特色等。校园的宁静和谐，孩子们的淳朴热情，老师们的坚守奉献，都让我们对民族地区教育、教育人有了更直观的认识和感动。 两地三校的送教活动，安排满满、内容扎实、形式多样、圆满高效。高原见证真情，奉献诠释大爱！苍凉的大山深处，因为有人就灵动，因为有绿色就是美景！谨以此致敬康定的教育同行和正在那里支教的同事。
