4月17日下午，教育部基础教育课程教材发展中心、“STEAM 教育课程教学改革”项目秘书处联合在南沙区华南师范大学附属南沙小学开展“STEAM 教育课程教学改革”项目入校师资培训工作。
培训分为两部分进行，“STEAM 教育课程教学改革”项目秘书长、《创意科学》总策划马利荣博士从“基于科学的STEAM”、“课程功能定位”、“课程主题结构”、“课程表现形式”、“课程实施结构”与“课程评价结构”等六个方面详细介绍了项目基本情况，指出STEAM 是一种教育理念，秉承“以人为本”、“学科融合”、“思维发展”的宗旨，通过教育手段促使学生达到至善的标准。随后，项目特聘高级讲师秦和麒老师对“创意科学实验课程”做了实操讲解和案例分析。讲座后，两位专家还就项目实施情况与南沙区实验教师教师进行了深入互动。
整个培训两位专家联系小学科学课程标准以生活中的事例为南沙区小学阶段结合科学学科推进“STEAM教育”开辟了新方式，提供了新的教学案例，为探求适合南沙区小学生的“STEAM教育”指明了方向。
南沙区是教育部基础教育课程教材发展中心的“基础教育课程改革实验区”，“STEAM 教育课程教学改革”项目是由林崇德教授和胡卫平教授领衔的、由教育部基础教育课程教材发展中心从全国选取120所学校在小学三年级通过“创意科学实验课程”来推进小学STEAM教育的实验项目。南沙区华南师范大学附属南沙小学、南沙小学等10所学校经过专家评审有幸进入实验学校之列，其中华南师范大学附属南沙小学为项目基地学校。本次培训是继3月15日在成都举办的“STEAM 教育课程教学改革”项目启动仪式暨第一次师资培训大会之后，为帮助项目学校教师形成跨学科的综合教学能力而开展的。除10所实验学校的30名实验教师外，为学习该项目的前沿理论和实际操作方式以形成南沙区STEAM 教育的推进路径，非实验学校的科学和信息技术教师80多人也参加了本次培训。
