2019年4月18日至19日，教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所2019年实验区联席工作会议在郑州高新区举行。课程教材发展中心主任田慧生、副主任张国华、河南省委高校工委专职委员高治军等领导出席会议。徐州市教育局副局长李运生带队参加会议。
开幕式上，田慧生主任作了重要讲话。他总结了2018年实验区工作的开展情况，他说，2018年是不平凡的一年，实验区工作也取得了显著成绩，特别在践行先进理念，落实国家政策，提供首创经验上做出了很大贡献。他希望各实验区准确把握基础教育改革的形势，聚焦重大问题，提升区域教育质量。他强调，实验区要在推进立德树人根本任务落实落细、加强学校课程体系整体规划和特色建设、实现从以教为主向以学为主的转变、聚焦学科核心素养落地转化等方面不断探索，争取更大的突破。他要求实验区以打造基础教育改革的区域样本为目标，以现实需求为导向，以机制创新为重点做好各项工作。
来自全国的14个实验区作了典型经验交流。徐州市教育局副局长李运生作了题为《激发活力：让教师成为区域课改的关键力量》的发言，介绍了徐州实验区教师专业发展工作的经验和机制。课程中心教学处等6个处室的负责人就2018年项目研究开展的情况进行了总结，20多个项目已经成为实验区重要的专业研究平台，得到了基层学校和一线教师的高度认可。张国华副主任在会议总结发言时提出实验区工作的4个坚持，即，坚持规划引领，重点突破；坚持项目带动，行动研究；坚持交流展示，总结互动；坚持完善机制，保障落实。同时，14个实验区也就2019年的工作计划与相应处室进行了充分的沟通交流。
4月19日上午，会议代表分赴郑州高新区6所学校参观学习。高新区学校良好的校容校貌和办学特色给大家留下了深刻的印象。
一年一度的实验区联席工作会议已经成为课程教材发展中心指导下的实验区交流的平台与盛会，在这里，大家分享课程改革的区域经验，贡献国家课改落地的典型案例，接受专家的指导和帮助，也为新一阶段的工作注入新的动力和活力。
