2019年3月21-22日，徐州市教育教学研究室组织相应学科骨干教师来到美丽的“鸳都”潍坊，首届实验区课程教学改革研讨会在这里隆重召开。本次会议由教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所主办，山东271教育集团承办。课程教材研究所党委书记、所长，教育部基础教育课程教材发展中心主任田慧生，副主任张国华，华东师范大学课程与教学研究所所长、教授崔允漷，普通高中语文、政治、地理、化学、生物五个学科的十位课程标准修订组核心成员以及来自全国各地实验区的近四百名专家、老师们参加了本次会议。
上午开幕式由张国华副主任主持。首先，271教育集团赵丰平总校长致欢迎辞，并作了题为《深入课程研究，落实立德树人——山东271教育集团新课标落地路径的探索》报告。继2017年新课标颁布以来，山东271教育集团全力实践和探索，初步总结出一条适合山东271教育集团的新课程实施路径。在报告中，赵校长分别从“深度学习新课程标准，认知内化学科核心素养”、“深入课程研究，创编《271教育学科学习设计与指导》”、“创新课堂教学，实现核心素养落地”、“成效及意义”四个方面向来宾们全面介绍了271教育集团的概况、教育体系、价值观、课程课堂及管理情况。多年来，271教育集团坚持以问题意识为导向，探索出了一条从课堂模式改革、课程研究创新到系统性整体变革的发展道路，使育人立意的课堂不断升级，提升学生学习品质，促进教师专业发展，为新课标和学科核心素养的落地提供了可借鉴的经验。
本次会议聚焦普通高中课程教学改革，崔允漷博士作了题为《指向学科核心素养的教学变革》报告。他从教师教案存在的问题出发，与大家分享了“何为学科核心素养”和“指向学科核心素养的教学”两个议题，重点阐述了让学科核心素养落地生根的六种方法，讲解深入浅出、幽默风趣、举例生动，让在座教师印象深刻、受益匪浅。
下午，与会人员参观潍坊实验中学。271教育集团学科主任分学科介绍课堂实施概况，会后老师们分学科进行教学观摩。语文学科教学主任田爱英老师向嘉宾们介绍了271教育集团探索语文核心素养落地的实施路径——核心素养下的单元整体学习。李修梅、丁彦两位老师针对该校即将开展的65千米远足拉练活动设计了实用性阅读与交流任务群教学设计：《嗨，一起走起来》策划书制定。立足真实情境（对接现实生活）、任务驱动（推动学习过程）、真实探索（深度学习）三个维度，指向语文生活的真实需求，引导学生建构语言，增强用语言服务社会的意识和能力，培养完整的人。
22日上午，与会嘉宾参观集团学校潍坊峡山双语小学。走进峡小的教学楼，第一眼看到的就是“狭小的话与画”。各具特色的i课程建设，让真实学习在“这一个”孩子身上发生，勇做271bay的开路先锋，构建了常态课堂“三级调研机制”和“四层提升”机制。跆拳道、舞蹈、游泳、面点、美术、陶艺、乐器、合唱团等i课程引得各位老师驻足。中国的传统文化源远流长，孩子们的各项作品虽然简单稚嫩，却也看得出他们其中的用心。也许，传统的文化就此在他们幼小的心灵生根发芽，在不久的将来开出永不凋零的花。
本次活动加强了各实验区探索落实新课程的经验与成果交流，在各位专家学者们的指引下，老师们明确了新课程的理念与价值追求，观摩了271教育集团落实新课程的路径与思考。下一步，我们将继续努力探索适合徐州教育发展的课程教学改革路径，在课程研发、管理体制、学科建设、教研转型等方面继续努力，在教育改革创新中不断前进。
