为落实和加强中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育，深入推进基于义务教育艺术课程标准、指向核心素养培育的教学改革，课程教材研究所以音乐学科为抓手，组织实施义务教育艺术课程标准实验研究项目。2022年9月23日，课程教材研究所联合都江堰实验区以线上线下相结合的方式召开了项目启动暨工作推进会。课程教材研究所副所长刘月霞，义务教育艺术课标组组长之一、中国音乐学院刘沛教授，都江堰教育局党组成员、市教育考试中心主任王忠，都江堰教育局发展规划科负责人、课改办主任李建军等领导同志和专家出席会议，会议由课程教材研究所专题中心负责人主持，都江堰市义务教育音乐教研员、音乐教师等线上参加会议。
启动会上，王忠主任首先介绍了都江堰教育的整体情况并致辞。王忠主任表示，教育局高度重视义务教育音乐课程实验研究，将作为未来三年重点工作推进，选派优秀骨干教师参与研究，提供充分组织和资金保障，积极总结都江堰经验和成果，为义务教育艺术课程标准落地实施发挥示范引领作用。中国音乐学院刘沛教授对义务教育艺术课程标准（2022年版）、《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》和《革命传统进中小学课程教材指南》进行了简单介绍，并从研究目标、研究内容、三年研究计划安排和研究创新点等方面重点介绍了实验项目实施方案。
刘月霞副所长做总结发言，宣布义务教育艺术课程标准实验研究正式启动。刘月霞副所长指出，我国基础教育进入到聚焦内涵发展和质量提升的新阶段，我们应该在课程实施层面花更大的力气去推动课程方案、课程标准以及教材全面转化落地，推动教师的教学改革，推动考试评价改革。课程教材研究所作为国家级高水平专业研究平台，在指导各地各校开展课程改革实践方面有丰富的经验，将充分发挥好指导基础教育课程改革实践的重要作用。最后刘月霞副所长对项目下一步深度开展提出了三点要求和期望，希望专家团队与都江堰实验区深度合作，积累形成典型改革经验，将经验和成果推广到全国。
随后，专家团队与都江堰实验区在创新工作机制和研究方式、实验方案进一步落实落地等方面进行了深入研讨交流，明确了下一步研究工作思路和实施重点。
