刘飞

北京市政协委员，北京市督学，中国教育学会小学教育专业委员会副理事长，北京市中小学外籍学生教育研究会会长，现任芳草地国际学校校长。毕业于北京市委党校，专业方向是管理学。他长期致力于学校文化建设、课程改革、国际化办学研究，成绩突出，被聘为北京市名校长工作室入室研究员，教育家书院兼职研究员，北京师范大学校长培训学院兼职教授。先后主编有《小学生语文疑难解析及训练手册》、《寓思维训练于写作之中》、《小学国际理解案例集》、《做学生喜欢的课程》、《儿童哲学》、《芳草明师》等书。曾获首都五一劳动奖章、全国五一劳动奖章、学校文化管理示范校长、全国学校管理创新典范校长、北京市杰出校长、全国百名优秀校长等荣誉称号。

费聿玲

现任深圳市龙华第三小学校长，曾任黑龙江省黑河市黑河小学书记、校长。第十二届全国人大代表，黑龙江省第十次、十一次党代会代表，教育部第二期中小学名校长领航班学员，享受国务院特殊津贴专家，全国优秀语文教师，黑龙江省特级教师，中国教育学会小学教育专业委员会第三届理事会理事，黑龙江省德育专业委员会常务理事，黑龙江省基础教育评价研究专家。主持教育部教育部第一批教育信息化试点项目1项，承担项目获教育部首批教育信息化试点验收确定为试点优秀单位，案例入围全国100强并面向全国推广，出版专著1部《每一颗星星都闪亮》，撰写的《信息化促进“全纳”教育的优质资源建设与共享机制模式探索》荣获黑龙江第二届省基础教育成果一等奖并推荐参评国家级基础教育教学成果奖。主持“十二五”省教育厅规划课题1项《小学课程资源信息化建设与共享的实践研究》和省教育学会“十二五”教育科研规划一般课题1项《边疆欠发达地区小学小班化条件下推进个别化教育的研究》，研究成果在全国第三届基础教育信息化应用现场展示交流活动中获优秀案例，在黑龙江省教育学会基础教育评价专业委员会2017年学术年会交流获一等奖。主持“十三五”省重点在研项目2项，其成果在中俄校长论坛中做主旨发言，承办“中国好老师”公益行动计划龙江学术委员会会议远程现场。多次参加省、市送教下乡及巡讲。

戴晓娥

江苏省常州市教师发展学院副院长，国家开放大学“国培计划”特聘专家。 《信息技术支持初中语文单元整体教学的实践与研究》获2018年全国基础教育教学成果一等奖；《数字化环境中语文教学范式的实践与研究》项目，获2017年度江苏省基础教育教学成果特等奖。出版专著《走向整合》，主编《互联网+课堂教学范式研究》。

蒋守成

数学主题拓展教学的创立者，江苏省小学数学特级教师，江苏省“333工程”高层次人才培养对象，江苏省首批“乡村骨干教师培育站”优秀领衔人，常州市名师工作室优秀领衔人，常州市中青年专业技术拔尖人才，常州市教育领军人才，常州市特级校长，常州市龙城十佳校长，《小学生数学报》兼职编辑，全国名师工作室联盟副理事长，河北民族师范学院特聘专家。多年来，他始终坚持站在儿童立场去研究儿童，于2009年提出“小学数学主题拓展教学”的主张，并建立了常州市蒋守成名师工作室，通过长达10多年的研究，得到众多专家和同行的认可，研究成果获得江苏省教学成果奖一等奖，先后出版了1—6年级数学读本《走进你知道吗》，主题阅读系列《走进奇妙的数学世界》5册，主题思维丛书巜图形王国》等四本，并在在新疆克州、辽宁海城、内蒙土默特左旗等地成立了蒋守成名师工作站。《中国教育报》《江苏教育》《江苏教育报》《生活教育》《江苏教育新时空》《小学数学教师》《小学教学设计》等十多家媒体对研究成果进行了专题报道和推广，并应邀到全国28个省市自治区上展示课、做专题报告推广研究成果。

杨文娟

常州市实验小学教育集团总校长。正高级教师，江苏人民教育家培养对象，江苏省特级教师，常州市特级校长。是常州市首批名校长培养基地领衔人，连续三届担任常州市名教师工作室领衔人。主持教育部立项（重点）规划课题3个，主持省前瞻性教学改革（重大）项目2项，主持省级课题5个，主持省品格提升工程1项。独立或编著出版专著9本，在省级以上刊物发表论文百余篇。

李伟平

常州市局前街小学教育集团校长，中小学正高级教师，江苏省人民教育家培养对象，江苏省语文特级教师，江苏省有突出贡献中青年专家，江苏省＂333＂高层次学术技术带头人，常州市首席专家，常州市特级校长。常州市“新基础教育研究会”理事长，常州市“新基础教育研修学院”院长，常州市教育学会小学语文专业委员会理事长，常州市名师工作室领衔人，常州市名校长培养基地主持校长。出版教育论著八本，发表教育教学论文百余篇。

顾润生

中学教授级教师，江苏省特级教师，教育部基础教育思想政治（道德与法治）教学指导专委会副主任委员。 先后担任常州市北郊中学政治教师、常州市教育教研室政治学科教研员、常州市教科所副所长、常州市第三中学副校长、江苏省教育科学研究院政治学科教研员。 国标初中《道德与法治》教材核心作者、副主编。主编、参编《思想政治/道德与法治教学论》《思想政治/思想品德教学技能》《中小学生法治教育读本》《文明礼仪教育读本》等几十本教育教学书籍。在人民教育、当代教育、思想政治理论教育等核心期刊上发表教育教学论文80余篇。 主持的《德育学科中公民意识培养研究》，获江苏省基础教学成果特等奖，国家级基础教学成果二等奖。

董一菲

中学语文特级教师，黑龙江省首批正高级教师，黑龙江省首届教学名师。任教于牡丹江市第二高级中学。“诗意语文”倡导者，全国中语首届十佳教改新星，首届国家级骨干教师，全国中语首届十大学术领军人物。入选“百年中国语文人博物馆”。“诗意语文”荣获黑龙江省基础教育教学成果一等奖，荣获教育部基础教育教学成果二等奖。2018“诗意语文”入选全国第四届教学成果博览会。 兼任全国多所师范大学硕士生导师。兼任“语文报杯”等多项全国语文教师课堂教学大赛评委。著有《紫陌红尘拂面来》、《董一菲讲语文》、《雪落黄河静无声》、《千江有水千江月》、《寻找语文的诗意与远方》等六部专著。主编诗意语文工作室《高中经典篇目同课异构与点评》等38部教育教学丛书。

余应勇

正高级教师，市学科带头人、浙江省教坛新秀、全国美术教育优秀指导教师、国家基础教育一线课程专家。现为宁波市第十九中学（宁波艺术实验学校）美术总监，“中国创课”美术教育联盟秘书长。一心致力于传统艺术在现代教育领域的跨界创生，组建“纸为媒”创课艺术中心，带领课题组以纸为媒向不同领域“借智”，深入开展创课活动；立足美术，面向全学科，玩材料、玩技法、玩创意、乐公益，点亮创课美术航标；以生为本，直面课堂内需与教育体系外的社会需求，有效培养学生多角度、多视野看待问题和提出解决方案的创新思维模式。在全国第六届中小学生艺术节艺术实践工坊展演荣获一等奖，课题《以纸为媒培养小学生创意素养的实践研究》获2018国家基础教育成果二等奖。

杨安芬

宁波市奉化区教师进修学校小学英语教研员，宁波市教育学会中小学外语教学分会副秘书长，浙江省优秀教研员，浙江省教育科研先进个人，人民教育出版社和课程教材研究所“人教版义务教育教科书小学英语培训团专家”。10余篇论文发表于全国核心期刊或被《人大复印件》转载，主持的课题“小学英语短剧化教学实践研究”于2012年获浙江省第四届基础教育教学成果一等奖、2018年国家级教学成果二等奖，另有多个课题获省、市一等奖。

朱桂金

江苏省小学语文特级教师，江苏省普通话水平测试员，江苏省“333”高层次人才培养对象，徐州市拔尖人才。现任江苏省沛县实验学校教科室主任。 2001年开始以自己收藏的上万册小人书为突破口，开启“小人书”阅读教学的专题研究。其课题研究项目《“小人书”图画读物课程发展研究》荣获教育部重点项目资助；研究论文有80余篇在《人民教育》、《中国教育学刊》等核心及重点期刊上发表，出版《由小人书走进阅读》等成果著作与教材多部；研究成果2013年荣获“江苏省人民政府教学成果奖特等奖”，2014年荣获“教育部国家教学成果奖二等奖”。

徐黎姗

郑州中学地理教师，中学高级教师，全国“一师一优课”部级评委，河南省地理学会理事，郑州市双语教师，河南省和郑州市地理学科中心组骨干成员。 脚下征程，一步一攀登，从事教育教学工作至今，相继获得了全国地理优质课大赛特等奖；全国优秀地理教育工作者；河南省“五一”劳动奖章：河南省骨干教师；郑州市杰出教师；郑州市第四届、第五届、第六届“名师”；“郑州市优秀班主任”，主持河南省重点课题，并获省级教育科研成果一等奖。