教育部基础教育课程改革实验区校本课程建设项目第四批开题活动近日在徐州举行

9月28-29日，教育部基础教育课程教材发展中心在徐州市举行了第四批校本课程建设项目开题论证活动。课程教材发展中心办公室陈云龙主任、理科中心曾莹副主任、徐州教育局领导及各课题组负责人和成员参与了此次活动。

校本课程建设推进项目是以校本课程建设为抓手，指导学校明确校本课程开发建设的方向、原则、路径和实施策略，帮助学校处理好校本课程的开发与学校现有课程体系的关系，促进学校三级课程体系间的有机融合，规划形成学校完整的课程体系，进而切实推动学校课程建设。

为指导广大中小学校积极探索校本课程实施的有效方法，2019年，课程教材中心面向实验区进行了项目第四批的征集活动，共收集到实验区申报课题140项目，经过项目组专家评审后，共有83项课题入围此次开题活动。此次开题报告共分三组进行展示，专家们从课程的规范化架构与实施、核心内容的完善等方面提出了宝贵的建议，进一步明确了课题的发展方向。经过专家们的悉心指导，课题组成员们纷纷表示对研究的课题有了更深层次的认识，更加明晰课题实施的意义和操作流程。

为进一步优化项目流程管理，推动各实验区的优秀成果开展交流和分享，受基础教育课程教材发展中心委托，基础教育课程资源网为校本课程建设项目提供技术支持，搭建了线上系统，该系统平台将对各实验区开放，后续项目实施以及项目成果展示将在此平台上统一进行，极大地提高了项目管理工作的规范性、便捷性。