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小厕所,大学问 ——广济中心小学基于创新素养培养的课程实践

来源:浙江宁波实验区    发布时间:2019-03-13

厕所是衡量文明的重要标志,为提升学生文明如厕、乐于奉献、热爱劳动等素养,广济中心小学推出了“厕所小义工”岗位,孩子们在打扫厕所的同时,也发现了问题:为什么厕所地面有些白白的像水泥一样的污垢,怎么才可以弄干净呢?带着这样的疑问,孩子们跑到科学老师地方请教,科学老师和孩子们展开了讨论和研究。


要弄干净污垢,首先要思考它是如何形成的,孩子们各抒己见。经过讨论,得出原因可能有这样几种:


1. 瓷砖上砌得不好,里面的灰掉下来积累太多成泥。


2. 拖把不干净,或者水太脏直接拖地导致的;或者用脚踩拖把把脏水弄在了地板上没拖干净。


3. 鞋子底面太脏,人一多踩脏,又没有及时弄干净造成。


对于这些猜测,孩子们成立了学习小组进行研究,致力于把污垢清理干净。当天中午,他们使用拖把对厕所进行了打扫。发现仅仅用清水打扫是不行的,等地干了之后仍旧存在大量污垢。



那么,究竟要用什么成分的物品,可以去除这些污垢呢?孩子们通过查阅资料发现,原来这些污垢都是碱性的,碱性的物质需要用酸性的物质去中和,所以可以用醋,而洗洁精和小苏打又都具有清洁的作用,因此,经过热烈地讨论后,决定使用终极方案做一瓶“神奇水”试试,即:醋+洗洁精+小苏打按照1:1:1的比例进行混合,最后加入一些温水就成功了。但是“醋有好多种,要用哪种酸呢?”一个孩子又提出了疑问。


经学习小组研究发现,白醋最适合,主要体现在以下几个方面:


1. 白醋的醋酸浓度比陈醋的要高


2. 白醋里面含有酒精,具有消毒的作用。


3. 白醋没有颜色,不会染色



     统一好了方案之后,3月11日厕所小义工们利用中午时间各自带了清洁工具,以及化学药品,先来到实验室配置了“神奇水”。配置完成后,立刻去厕所进行了测试。经过三节课后,发现污垢的确减少了许多,但有些污垢依旧存在。




经过这次实践,孩子们发现“神奇水”的确可以去除污垢,而且操作起来非常简单,材料也都是生活中常用的,回家以后自己也可以去制作。但是,也发现了不足,虽然污垢去除了一部分,但是问题研究并不没有达成最佳结果,新的问题又来了:厕所那么臭,可不可以进行除臭呢?我们可以使用一下非常火的酵素除臭,用水果皮、冰糖以及水按比例混合,发酵三个月后看看能不能除臭?


原来小小的厕所也有大大的学问。当我们去做的时候,就会发现问题,有了问题就要进行实践,从做中学,便是这样的道理。广济的课程就是力求让每一个孩子在实践中发现问题,在问题解决中学会思考。