2024年度基础教育课改实验区工作联席会议在深圳市福田区召开
来源：课程教材研究所 发布时间：2024-05-27
为深入贯彻党的二十大精神，深入落实教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》部署要求，深化基础教育课程教学改革，全面总结课程教材研究所基础教育课程改革实验区（以下简称“实验区”）工作，交流各实验区在推进课程教学改革中的经验做法、发展需求，进一步凝练形成可复制可推广的成果，2024年5月17-18日，课程教材研究所在深圳市福田区召开2024年度实验区工作联席会议。会议由课程教材研究所主办，深圳市福田区教育局承办。
中国教育学会副会长、课程教材研究所学术指导委员会主任委员、首都师范大学教授田慧生，课程教材研究所党委书记、所长张国华，党委委员、副所长刘月霞、江嵩、莫景祺出席会议。深圳市福田区委常委、区政府党组成员、副区长朱伟华，深圳市教育局机关党委专职副书记、一级调研员胡新天出席会议并致辞。深圳市福田区委教育工委书记、区教育局党组书记、局长王巍系统介绍了福田区基础教育改革的经验。课程教材研究所8个项目组专家代表分别介绍了课程教材研究所落实基础教育课程标准实验研究的成果。来自广州市南沙区等25个实验区的200余名代表参加了会议。会上，张国华同志围绕课程教材研究所实验区建设，系统总结了过去十余年的实验区建设的经验，并对实验区工作提出了明确要求。张国华同志指出，十余年来，课程教材研究所实验区规模日益壮大、成效不断凸显、在全国的影响力显著提升，实验区基础教育高质量发展取得突出进展和成效，其主要经验体现在：政治站位更高，心怀国之大者；改革内容重点更加突出，全面聚焦深化课程教学改革；改革中更加遵循规律，注重不断完善制度机制。张国华同志最后强调，实验区工作要更加注重理念先行，勇于进行自我革命。在全面深化改革、建设教育强国、推进中国式现代化的改革大年，各实验区要继续坚持和发扬这些好的经验做法，从自身改革做起，以自我革命的精神勇于进行制度机制的完善和创新，破解阻碍学校、教师和学生发展的理论和实践难题，推动课程教学新理念新要求转化落地，推动教育高质量发展。
田慧生教授以“聚焦课程教学改革重点，为创新人才健康成长奠基”为题，作了大会主旨报告。会议还组织参会人员对福田区深化课程教学改革的情况进行了实地考察，对实验区工作进行了分组交流研讨。
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