聚焦成果培育，提升研究品质 ——郑州高新实验区组织基础教育教学成果培育活动

8月29日，郑州高新区管委会社会事业局组织高新区基础教育教学成果培育活动。本次活动特邀山西省教育厅原正厅长级督学、中考改革专家工作组副组长张卓玉，北京师范大学教授、教育部基础教育质量监测中心副主任辛涛，教育部基础教育课程教材发展中心评价处处长张珊珊，河南省基础教育教学研究室科研办副主任汪豪浩，郑州高新区管委会社会事业局党委书记、局长田鸿鹏，郑州市教育局教学研究室主任姬文广，教育部基础教育课程教材发展中心评价处干部李素琛出席活动。活动由郑州高新区管委会社会事业局党委副书记、副局长李国林主持。

（会议现场）

活动伊始，分别由郑州高新区管委会社会事业局局长田鸿鹏，教育部基础教育课程教材发展中心评价处处长张珊珊致欢迎辞。

田鸿鹏局长在欢迎辞中对张处长邀请张厅长、辛教授两位特别有影响力的专家莅临高新实验区，指导教学成果的培育工作表达由衷的感谢，希望专家们对高新实验区的教育教学成果提出宝贵的意见和建议。

（郑州高新区管委会社会事业局党委书记、局长田鸿鹏致辞）

张珊珊处长肯定了郑州高新区在基础教育发展方面所做出的各项努力，尤其在基础教育成果培育方面，能够聚集各方力量，提升教师的成果意识、展示能力，为先进优秀经验推广奠定了坚厚的基础。

（教育部基础教育课程教材发展中心评价处处长张珊珊致辞）

紧接着，郑州高新实验区重点培育的11个教学成果团队依次进行汇报，并由专家组成员根据申报书及成果汇报内容进行一对一提问及点评，专家组对各成果给予个性化意见点评的同时，指出共性问题：各校要结合学校实际，突出成果特点，挖掘成果内容，研磨成果语言。希望通过修改使成果更有深度，更有说服力。

下午，两位评审专家基于基础教育改革发展主题，进行了专题培训。张卓玉厅长作《教学质量与其保障》讲座，张厅长指出结果性评价的缺点，倡导教师提高命题、读题水平；注重评价关注情景与应用；关注过程性评价，关注学生成长，真正实现“育人”目标；辛涛教授作《转变我们的教学方式——PISA2018结果极其启示》讲座，解答了“什么是PISA”“怎么看待PISA”“如何学得高效”“如何学得更开心”“如何回应信息时代需要”“我们怎么去落实核心素养”几个核心问题。

（山西省教育厅原正厅长级督学、中考改革专家工作组副组长张卓玉讲座）

活动最后，郑州市教育局教学研究室主任姬文广宣读评审结果，并对获奖单位表示祝贺。同时，由河南省基础教育教学研究室科研办副主任汪豪浩对本次活动做总结发言。汪主任充分肯定了高新实验区在教学成果奖培育方面已经做出的成绩，但同时也提出“提高认识”，“整体梳理”“借助外脑”“挖掘内涵”“修炼文本”“加强推广”“全面开花”七个建议，希望下一阶段继续打磨成果，提升研究品质。

（北京师范大学教授、教育部基础教育质量监测中心副主任辛涛讲座）

此次教育教学培育活动的顺利举办，必将为高新实验区教学成果的培育指明新方向，确定新目标、提供新路径，全面提高教学成果的质量，进一步推动区域教育教学实践的变革。郑州高新实验区将在教育部基础教育课程教材发展中心的引领下，在省、市教研室的指导下，加强和改进高新区建设，提升高品质创新教育的动力，使高新区不仅是郑州的高新区，河南的高新区，更是整个中部地区的高新区。