都江堰市天马学校教师罗树松所执教的《做更好的自己》这堂课，主要设计了四个环节：大风吹、台风吹游戏导入、飞行器检修站、飞行器加油站和给2035年更好的自己的一封信。通过设置情境，让学生增强代入感，直面初一学生的心理发展特点，充分调动学生参与课堂的积极性。老师运用问问题的方式引导学生，以问题解决问题。对学生进行方法指导，比如如何改正缺点，促我成长，让学生思考怎样做更好的自己。并利用课堂后期的集体活动介入，引导学生正确处理个人与他人、与社会、与国家之间的关系，实现《道德与法治》这门课程的价值引领和价值目标。