赵丰平校长代表山东二七一教育实验基地介绍了《核心素养下大单元整体学习的研究与实践》项目开展情况，具体包括：什么是大单元整体学习、为什么进行大单元整体学习、如何实施大单元整体学习以及取得的成效等四个方面，全面阐述了271教育是如何以大单元整体学习为依托来将国家课程标准、学科核心素养落地的。

山东二七一教育实验基地为进一步提升学校育人品质，从2014年开始利用寒暑假集中进行课程课标研究。从2016年寒假开始，在教育部基础教育课程教材发展中心及专家引领下深化课程改革，大力进行国家课程标准、核心素养的校本化、师本化、生本化实践探索，经过这些年集中集团学术骨干进行的十一次课程研究和不断地实践，创造出了大单元整体学习的基本方法路径，并在大单元整体学习思想指导下，编写了2.0版的271教育《学科学习设计与指导》，从而使育人立意的课堂再度升级，提升了学生的学习品质，促进了教师专业发展，为新课标和核心素养的落地提供了可借鉴的经验。