北京王府教学实验区的王恩飞老师执教的课例是初中生物《我们不一样-细胞的分裂与分化》。新颖的主题真实的反映了课题内容，更能引起学生的兴趣。教学设计互动性强，通过问答和探讨，教师引导学生积极的参与和思考。过程中，将课的重难点“细胞的分裂过程”进行的生动有趣，学生的参与度和兴趣被调动起来。课题主题鲜明，配合学生的课堂笔记纸设计，学生听课效率高，容易抓住重点。连锁提问方式，让更多的学生参与问题回答，学生的参与度和热情明显提高。“僵尸是和否”游戏，也是很新颖的学习方式，值得借鉴。