常州市田家炳初级中学符益婷老师执教了《身边的化学物质》复习课。符老师以太空中泡腾片加入水中产生的奇妙现象以及地球上课堂里花式玩泡腾片作为引入，激发了学生探究化学物质的欲望。接着符老师将泡腾片投入水中，提出“气体是什么的猜想”，激发学生思考。接着利用氧气、二氧化碳性质不同的知识点，讲解如何运用来探究气体的成分，从而切入课题并展开复习。

在讲解氧气、二氧化碳联系的环节中，符老师引导学生分析两者的联系对自然界、人类社会所产生的有益及不利的方面利弊，培养学生的辩证思维。

在制氧环节，符老师首先提出运用空间站制氧这个问题，让学生展开讨论，让学生认识到每种制氧方法都有它的优缺点，我们要依据不同的环境需求来选择合适方法的意识。然后在学生已具备实验室制氧知识的基础上，告知他们如何解决生活中的制氧问题，培养学生学会运用已有的知识去解决新问题的能力。